人才培养，是企业基础性工程、长期性任务，而导师带徒则是人才培养的重要有效方法。
“金无足赤,人无完人。”导师作为传道授业解惑的主体，虽然有自己的专长、强项、绝活，但不可能样样精通、事事在行，如果局限于传统的“一师一徒”结对模式，很难培养出“又红又专+一专多能”的高素质人才。
“用人如器,各取所长。”采取“一徒拜四师”开展导师带徒活动，让培养对象分别拜优秀党务干部、经营管理专家、专业技术骨干、工匠型高技能人才为师，能够得到政治品质塑造、经营理念培养、专业知识指导、技术技能训练，通过一个阶段的系统学习、实践历练，从而成长为顾大局、有担当，懂经营、会管理，专业知识扎实、动手能力过硬、善做一人一事思想政治工作的多面手。
同一个专业、工种的导师，专业知识的侧重、技术技能的优势、认识问题的角度、解决问题的方法、培养人才的理念、履行职责的态度具有差异性，同样是高层次人才、优秀导师，同时开展带徒活动，其培养结果不可能完全一样。若是徒弟在某一专业领域只拜一名导师，结果最多只能成为导师而不会超越导师。
采取接续拜师的方式，一个专业工种的导师带徒期满后，再在同专业工种中优选其他导师接续培养，通过多轮次拜师，给培养对象创造博采众长、兼收并蓄的更多机会，以此收获“青出于蓝而胜于蓝”的培养效果。