【编者按】韩瑾，生于1989年8月，中共党员，中国石油大学化学工程学院专职辅导员。近日，在由中共北京市委教育工委主办的第六届北京高校辅导员素质能力大赛中，韩瑾凭借过硬的综合素质，以总分第一名的成绩获得大赛一等奖，并将代表北京市参加全国总决赛。
　　
点亮理想的灯，为学生“引路子”
　　习近平总书记说：“正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。”
　　韩瑾始终把“思想政治教育与价值引领”放在工作首位，坚持“理论要踏踏实实学习，方法要实实在在管用”的原则，运用各种方法让学生活学活用，真学真用。
　　在践行社会主义核心价值观团日活动中，她与学生一起设计、讨论并制作了贴近大学生生活的社会主义核心价值观主题漫画作品，被学校官微等多个平台转载。在实验室安全宣传教育活动中，她用学生喜欢的网络语言讲述实验室安全的重要性，在石大学工微信公众号和腾讯视频上发布后，观看量破3000人次。在学习《习近平的七年知青岁月》一书的主题活动中，她带领学生赴河南省濮阳市坝头村支农支建支教，帮助坝头村建成村支部党建活动室1个、精准扶贫展示墙1面，在村小学累计支教15天，开设7门课程，为126名学生上课，为农民拓宽渠道销售农家土鸡蛋2万余颗。她们的扶贫故事刷爆了石大学生的朋友圈，河南电视台等媒体对该事件进行了专门报道。
　　照亮前行的路，为学生“抬轿子”
　　习近平总书记说：“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦”。
　　韩瑾带领辅导员队伍直击学院学风问题，让学院基础课程的通过率从2016年的全校倒数，跃迁至2017年全校第一。她带领学生组建CHEM-E-CAR创新实验平台，东奔西走帮学生找实验室、置备实验用品……她组织学生成立化工设计竞赛协会，系统整理参加全国大学生化工设计竞赛的经验，邀请专业老师撰写比赛指导手则，让学生在2017年获得全国大学生化工设计竞赛全国特等奖，还一举助力学院取得2018年全国化工设计竞赛华北赛区比赛的主办权，摘掉了化工学院举办高级别学科赛事“0”的帽子。
　　韩瑾带领学生干部扎实做好基层组织建设，她带领的2015级、2016级班级连续两年均跻身全校十佳示范班集体，打破了大一班级很难跻身全校前十的规律，对全校大一新生的班团建设起到了非常好的示范带动作用。
　　化身坚实的伴，跟学生“结对子”
　　习近平总书记说：“好老师要有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神。”
　　作为205名学生的辅导员，韩瑾把每一个学生的特点和需要都记在心里，帮助学生解决实际问题，化身为学生坚实的后盾。
　　面对学业困难的学生，放假前她整理好所有复习笔记，给学生送去笔记也送去鼓励；假期里她建立“家庭微信群”，与学生家长共同落实制定学生的寒假计划；开学初，她联系任课教师给学生单独辅导，给学生补考加油鼓劲。两年来的细致工作，使得环境工程专业从当初的学业警告13人，逐渐减少到现在的学生连续两学期学业警告0人次。
　　面对少数民族学生，她努力提高自身对少数民族学生和宗教关系的认识，在北京市教工委举办的“北京高校民族与宗教工作专题研修班”上认真学习并作为优秀学员代表发言。为了深入了解学生情况，今年2月18日（大年初三）凌晨5点，她独自踏上了前往西藏拉萨的火车，经历了41个小时的车程，翻越唐古拉山，到了海拔3600米的日喀则市拉孜县扎西的学生家里。当晚家访结束后，严重的高原反应让韩瑾彻夜未眠。学生担心她的安全，可她担心的是如果自己不够了解藏族同学，就给不了他最合适的指导。
　　面对205个学生，她总是通过各种方式让学生知道“老师在关注你”。也许是通过一周两次的宿舍巡查，也许是通过一周三次的巡课，也许是给205名学生亲笔写下的“评语贺卡”，在书信中让每一位同学感受到自己在老师心中的独一无二。
　　收获满满的爱，同学生“结果子”
　　很多时候韩瑾会被忽略是一个工作还不到3年的辅导员。在学生成长成才的道路上，她所带领的班团收获各项荣誉，涌现出“北京市五四红旗团支部”1个、“北京先锋团支部”2个、“校十佳示范班集体”3个、“校红旗、先锋团支部”3个。她带领学生开展社会实践，荣获团中央“天翼·互联网+教育”进城镇社会实践优秀团队，自己荣获优秀指导教师，3支团队荣获“青年服务国家”首都大中专学生暑期社会实践优秀团队，带领学院团委荣获“一学一做优秀团委”。她所带的党支部模范带头作用凸显，荣获北京市“红色1+1”党支部示范共建活动三等奖1个，优秀奖2个。
　　在辅导员专业化道路上，韩瑾连续两年荣获中国石油大学辅导员职业能力大赛第一名。组织成立“石大辅导员”职业能力提升工作室，举办辅导员沙龙60余场，建立辅导员应知应会知识库。她开展理论研究和实践工作，公开发表论文4篇，完成学校思政研究项目1项，教学改革实验项目2项。她还多次荣获学校年度优秀辅导员、社会实践优秀指导教师、首都高校“先锋杯”优秀团干部等荣誉称号。
　　习近平总书记说：“当代大学生是可爱、可信、可贵、可为的”。韩瑾认为，辅导员就是要通过“引路子”让学生的“可爱”方向正确，通过“搭台子”让学生的“可信”绽放光彩，通过“结对子”让学生的“可贵”充分放大，通过“结果子”让学生的“可为”成为今后成才的动力。通过把学生培养成“四可”大学生，让辅导员自身也成长为“四有”好老师。