有人说，老师是灯塔，为莘莘学子指明前进的方向

　　有人说，老师是红烛，燃烧自己点亮学子的心

　　在我的记忆中，不能忘怀的是那把深色大伞以及它的主人——我的初中数学老师李保领

　　有人说，老师是灯塔，为莘莘学子指明前进的方向。

有人说，老师是红烛，燃烧自己点亮学子的心。

我们每个人，在从小到大的求学路上或许都曾有幸遇到一座把你从迷途中引回的灯塔，或一支照亮你心扉的红烛。而在我的记忆中，不能忘怀的是那把深色大伞以及它的主人——我的初中数学老师李保领。

记忆中，在我所就读的中学，李老师是远近闻名的好老师，不但有丰富的数学教学经验，而且为人和善，得到历届学生和家长的好评。

记得初中开学的第一天，站在讲台上的李老师潇洒地在黑板上写下自己的名字。我们这群青涩的少男少女不禁感慨，数学老师的板书竟然这样苍劲有力。

除了三角板、圆规，李老师从不离手的还有他的那把雨伞。或许这就是“理科男”的习惯，时刻未雨绸缪。还别说，到了雨水多的时节，李老师的这把大伞就派上了用场。每当放学，他总是撑着伞把学生尤其是像我们这样“娇气”的女生一个个护送到校门口，交到接孩子的家长手中才放心。要是谁的父母没来接孩子，那这个学生可就“中奖”了，奖品便是李老师手中这把大伞的最终使用权，而他自己则站在雨水倾泻的教学楼走廊门口，满脸笑意地看着我们。

也许是李老师的和蔼可亲，让我们对原本枯燥乏味的数学有了莫名的亲切感。李老师授课从不照本宣科，有时候他会在黑板上写下一道数学题，然后带着全班同学一起展开“头脑风暴”，推演出多种解题方法，那些场景至今回忆起来依旧很有意思：讲台上的老师一手拿着粉笔一手托着腮，课桌前的学生们紧紧咬着笔头，顽强地跟一道数学题做斗争，还别说，效果是很明显的，不管你是“一招制敌”还是采用“百转千回”的迂回战术，最终，不同层次的学生都能找到一种最适合自己的解题方式。

我们那届学生可以说经历过不少曲折坎坷，但无论有什么难处，李老师都会陪着我们一起面对。时逢中考体育加分，他就动员学生们早起锻炼身体。每天，他都和体育老师一起早早守在操场上，监督我们。突如其来的非典疫情不仅导致中考取消了副科考试，学校还安排考生在中考前集中放假。为此，李老师就把自己家和办公室电话都告诉我们，保持24小时“在线”辅导。“能提一分是一分”“计划内招生和计划外招生，虽然只有一字之差，但你们知道父母为了这一个字要多交多少学费”……诸如此类的谆谆教诲，在当时的我看来有点儿像父母的唠叨，可最后我还真是因为两分之差让家里多掏了学费。也就是从那时起，我的耳边总能回响起李老师的教诲，事事做在前，才能有备无患。

时至今日，我早已步入社会，在职场摸爬滚打多年。我知道，李老师教会我的不仅是数学的解题技巧，还有发散活跃的思维方式，更重要的是永不放弃的执着与韧劲。

时光荏苒，李老师手中那把为我们遮风挡雨的大伞依旧烙印在我的记忆中。在这桃李芬芳的季节，我多想对李老师说出那句压在心底多年的话：老师，您辛苦了！